師資團隊：芝卉老師
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芝卉老師（歌唱指導）東吳大學 聲樂主修
長年從事一對一聲音指導，教學對象橫跨不同年齡層各種職業，教學唱腔從古典跨界當代流行與混合美聲。 ▎ 教學專長 ▎ 跨界美聲、表演藝術、音樂劇、流行歌唱、兒童合唱、古典/流行鋼琴 ▎個人經歷 ▎ 美國紐約國際音樂節暨亞太區聲樂組金獎第一名 第五屆榮星歌手音樂比賽聲樂第二名 東吳大學雙溪盃系際重唱比賽第三名 ▎ 教學經歷 ▎ 2018~迄今 伊莉莎白皇家貴族教育中心 歌唱指導 葛斯比藝能 歌唱教師 史多利歌唱戲劇教育系統 歌唱教師 茱利亞音樂藝術教學系統 歌唱教師 美育音樂舞蹈教育 音樂教師 臺北市藝文推廣處兒童音樂劇夏令營《我是大明星》-歌唱指導 音樂劇《恐龍復活了》JR版－歌唱指導 金革唱片－金革親子樂園《搖擺喵的世界童話歷險》-導演 文化大學推廣部-兒童寒/夏令營-音樂劇教師 AM劇唱團-第三、四期-歌唱指導/課程設計 兩岸創意音樂交流營-音樂劇教師 歌舞浪潮-兒童歌舞劇寒令營-歌唱指導教師 第六屆台大音韻獎-評審 台大新生盃歌唱大賽-評審 中國演出行業協會百老匯音樂劇大師班助教 參與 APSMER 第八屆亞太音樂教育研究研討會 |
看看學員的推薦！
「芝卉總是給予每個人很多的肯定與支持，讓人感到更有自信，也經由耐心溫和的引導，帶著我們做一些很明確而具體的練習來幫助我們唱得更好。也帶著大家一起討論與思考歌曲背後的故事與所傳達的情感，再結合唱歌的方法與技巧，讓自己更能進到角色裡，以角色的心情去唱出歌曲。」--丁丁
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「芝卉老師簡單俐落的指令,及迅速有效的團體發聲讓我非常的驚豔。老師會由學員本身的聲音特質出發，讓聲音走向更容易達標！
在老師面前就是放鬆心情的唱歌，因為老師從沒有說要修，要改聲音，但聲音就已經不知不覺走到那裡了，令我感到很開心」--Janet
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「芝卉老師對音樂劇很有愛，很深入淺出地說明音樂劇歌曲與流行樂的差別：音樂劇的歌曲必須貫串前後劇情，與劇情連動，表現方式也比流行樂要求更精細。上完課後，我對歌曲的掌握度變高了，對不同腳色的歌唱方法有更深入的理解；期末成發還嘗試了用不同的風格讓〈On My Own〉換個味道~~ 主辦單位營造出一個非常包容的溫暖環境，可以安心自在地嘗試、拓寬自己的世界。」--紅豆
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「一直很喜歡、也很享受上芝卉的歌唱課。跟著芝卉一個一個地拆解聲音不同的元素，以及熟悉這過程中身體不同部位參與的工作，細膩而有系統的指導，讓我們在學習上更有方向；每次看著芝卉的示範，也都有種大開眼界的感覺——原來聲音是可以這樣靈活運用的呀！若是想要持續而有效率地讓自己歌唱進步，那麼，找芝卉絕對沒錯！」--老謙
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「芝卉老師簡單俐落的指令,及迅速有效的團體發聲讓我非常的驚豔。老師會由學員本身的聲音特質出發，讓聲音走向更容易達標！
在老師面前就是放鬆心情的唱歌，因為老師從沒有說要修，要改聲音，但聲音就已經不知不覺走到那裡了，令我感到很開心」--Janet
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「芝卉老師對音樂劇很有愛，很深入淺出地說明音樂劇歌曲與流行樂的差別：音樂劇的歌曲必須貫串前後劇情，與劇情連動，表現方式也比流行樂要求更精細。上完課後，我對歌曲的掌握度變高了，對不同腳色的歌唱方法有更深入的理解；期末成發還嘗試了用不同的風格讓〈On My Own〉換個味道~~ 主辦單位營造出一個非常包容的溫暖環境，可以安心自在地嘗試、拓寬自己的世界。」--紅豆
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「一直很喜歡、也很享受上芝卉的歌唱課。跟著芝卉一個一個地拆解聲音不同的元素，以及熟悉這過程中身體不同部位參與的工作，細膩而有系統的指導，讓我們在學習上更有方向；每次看著芝卉的示範，也都有種大開眼界的感覺——原來聲音是可以這樣靈活運用的呀！若是想要持續而有效率地讓自己歌唱進步，那麼，找芝卉絕對沒錯！」--老謙
